Attendu en fin de cycle 2 : raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif)

Connaissances et compétences associées :
- raisonner pour mettre les marques d'accord pour les noms et adjectifs (nombre -s, genre -e)

Attendu en fin de cycle 3 : maîtriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif)

Connaissances et compétences associées :
- notion de groupe nominal et accord au sein du groupe nominal

Valeurs transmises : acquérir de nombreux adjectifs pour décrire les qualités personnes

Règle du jeu : l'enseignant tire un adjectif et le lit à haute voix (et l'écrit au tableau, en fonction du niveau des élèves). Il lance ensuite les 2 dés et annonce de quelle façon doit être accordé l'adjectif (au masculin ou au féminin, et au singulier ou au pluriel). Les élèves écrivent alors l'adjectif correctement accordé, sur leur ardoise. Quand l'enseignant dit de lever les ardoise, ceux-ci montrent leur réponse.

                                       Niveau 1                                                                                 Niveau 2

Télécharger la liste des adjectifs (niveaux 1 et 2)