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  •   Le tour de la France par deux enfants  de G.Bruno Belin Le manuel scolaire des années 1900, sous forme d'aventures, enseigne l'Histoire, la géographie, les sciences, mais aussi la morale et le savoir-vivre.  Ce livre peut sembler désuet pour notre époque, et peut donc être étudié...

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  • Voici des poèmes en lien avec l'EMC (Enseignement Moral et Civique) et les valeurs chrétiennes : Il suffit de cliquer sur le titre pour accéder au poème.   La différence, la tolérance : -  Portrait de l'autre  de Robert Gélis  -  Le moqueur moqué  de Pierre Gamarra  -  L'homme qui...

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  • Attendu en fin de cycle 2 : raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif) Connaissances et compétences associées : - raisonner pour mettre les marques d'accord pour les noms et adjectifs (nombre -s, genre -e)   Attendu en fin de cycle 3 : maîtriser...

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  • En attendant Noël...   Attendu en fin de cycle 3 : - écrire un texte d'une à deux pages, adapté à son destinataire - après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle.   Valeurs...

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  • Attendu en fin de cycle 3 : - Ecouter pour comprendre un discours - Repérage et prise en compte des caractéristiques des différents genres de discours, du lexique et des références culturelles liés au domaine du message entendu - Organisation et structuration du propos selon le genre de...

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  • Attendu en fin de cycle 2  : - Rédiger un texte d'environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire. -  Améliorer une production, notamment l'orthographe, en tenant compte d'indications. Attendu en fin de cycle 3 : - écrire...

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  • Bien souvent, les phrases proposées par les manuels essaient seulement d'être proches du quotidien des enfants. Les phrases proposées ici essaient d'être plus enrichissantes en transmettant des valeurs, des connaissances intellectuelles, ou des expériences agréables qui suscitent la joie de...

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  • Attendu en fin de cycle : lire et comprendre des textes adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves Connaissances et compétences associées :  - mobilisation de la compétence de décodage - mise en oeuvre (guidée ou autonome) d'une démarche pour découvrir et...

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