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Attendu en fin de cycle 2 : - Rédiger un texte d'environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire.
-  Améliorer une production, notamment l'orthographe, en tenant compte d'indications.

Attendu en fin de cycle 3 : - écrire un texte d'une à deux pages adapté à son destinataire.
- après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle.

Valeurs transmises : réfléchir à des moyens de rendre heureux les autres autour de soi

Début de l'histoire :

La plupart du temps, mon travail consiste à apporter un verre d'eau ou un magazine aux gens qui attendent leur tour. Parfois, quand un patient a l'air vraiment triste, je m'assieds à côté de lui pour chanter une chanson du genre "Happy" qui veut dire "heureux". Et en général, ça suffit à lui redonner le sourire.

Mais un jour, j'ai vu un petit garçon qui patientait pendant que son papa était dans le cabinet de maman. Je lui ai apporté un verre d'eau et du raisin, puis je lui ai chanté mes trois meilleures chansons pour lui remonter le moral, mais ça n'a pas suffit à le faire sourire. Alors je me suis assise à côté de lui et je me suis présentée :

- Je m'appelle Anna Lisa, docteur spécialiste du bonheur.

Il m'a serré la main.

Anna Lisa Docteur Bonheur, Eoin Colfer, Folio cadet

Objectif pédagogique : connaître des caractéristiques du monde vivant 

Connaissances et compétences associées :
- observer et décrire le développement de végétaux
- connaître le cycle de vie des êtres vivants

Ouverture spirituelle : 
- contempler la beauté de la Création vivante
- se laisser émerveiller par une réalité incroyable : d'une minuscule graine peut naître un arbre immense

Télécharger la séquence « Cultiver des lentilles.pdf »

Trace écrite : Le cycle des végétaux 

             graines de lentilles                                                          graines de haricots

Objectif pédagogique : se repérer dans le temps

Connaissances et compétences associées : 
- situer des événements quotidiens, hebdomadaires, récurrents et leur positionnement les uns par rapport aux autres
- continuité et succession, antériorité et postériorité, simultanéité

Découvertes culturelles : 
- découvrir les noms et les dates des fêtes religieuses 
- découvrir les noms des Saints chrétiens 

CP :

Télécharger le calendrier 2017-2018

à utiliser quotidiennement en cochant les jours passés.
On peut y ajouter les dates d'anniversaires des élèves, les événements de l'école (marché de Noël, kermesse...).
Les élèves peuvent colorier les dessins de chaque mois.

Demandez-moi si vous souhaitez un calendrier avec les vacances scolaires d'une autre zone. Ici c'est la zone C.

CE1-CE2 :

Télécharger la séquence « événements temporels.pdf »

Télécharger le « Calendrier 2018.pdf » 

Télécharger le « Calendrier 2018.docx » 
Celui-ci est une version modifiable pour ajouter ou effacer des événements.

Voici une série de problèmes multiplicatifs. Certains impliquent des grandeurs et des mesures, et des conversions. Certains impliquent des multiplications à 1 chiffre, d'autres à 2 chiffres et d'autres à 3 chiffres. L'un d'eux contient un nombre décimal. Il faudra piocher parmi ces problèmes en fonction des connaissances et compétences des élèves, ou bien on peut modifier les questions pour obtenir des nombres décimaux, des calculs plus grands, des conversions plus complexes, etc.
Tous les chiffres proviennent du site https://www.planetoscope.com

Attendu en fin de cycle : résoudre des problèmes en utilisant des multiplications

Connaissances et compétences associées :
- comprendre et appliquer les règles de numération aux grands nombres
- mettre en oeuvre un algorithme de calcul posé pour la multiplication
- résoudre des problèmes mettant en jeu des structures multiplicatives

Valeurs transmises : connaître des moyens de protéger la Création

Télécharger les « problemes multiplicatifs.pdf »